《齊書·列傳第三十八》：“小馮為宏皇后，生偽太子詢……偽征北將軍……渾守桑乾，宏……在桑乾西北。渾非宏任用中國人。”、“是年，王肅為虜制官品百司，皆如中國。”、“史臣曰：齊、虜分，江南為國歷三代矣。華夏分崩，舊京幅裂，觀釁阻兵，事興東晉……號令不明，固中國之所短也。”
يقول الأديب نابليون بونابرت: “من فتح مدرسة أقفل سجنًا”.
عادت أيام الاختبارات و السهر ، عاد العام الدراسي الجديد
إذا كانت أحلامك كبيرة فلا تقلقي سوف تتحقق. أتمنى لكِ سنة دراسية رائعة!
《後漢書·南匈奴列傳》：「王莽篡位，貶易侯王，由是西域怨叛，與中國遂絕」
أهلًا بعودتكم الحميدة للمدارس أيها الطلاب المتفوقين، متأكدين أنكم ستكونون في هذا العام عند حسن ظننا كما كنتم دائمًا.
بعد الاطلاع على العبارات عن العودة للدوام الدراسي، فإن من الفقرات الجميلة في الإذاعة المدرسية الصباحية في اليوم الأول للطلاب في مدرستهم فقرة النشيد التي يقدمها الطلاب بأنفسهم.
احفظ اسمي والبريد الإلكتروني وموقع الويب في هذا المتصفح للمرة الأولى التي أعلق فيها.
تتعدّد العبارات الجميلة والمميزة التي يُمكن للطالب والمعلم أن يقوم على طرحها مع بداية العام الدراسي الجديد، حيث يهتم الطلاب بتلك المُناسبة التي تبدأ عامهم الدّراسي، وأجمل عبارات المزيد من التفاصيل العودة للمدارس جاءت وفق الآتي:
河南洛阳龍門石窟的奉先寺卢舍那大佛 西汉末年，佛教由印度传入中国，汉朝成立后，有鉴于秦朝的法家思想并不能有效地帮助朝廷维持帝国的长久统治，继而以无爲而治的黄老之道取代严管苛治的法家，汉武帝时，实行独尊儒术，自此儒家思想成爲中国文化的主轴。两晋南北朝时，佛教兴起，并深受玄学影响。佛教在中國唐朝時發展最興盛，因為當時有一名叫玄奘的僧人，原因是他感於當時傳入中國的佛經翻譯不善而有太多不明所以之處，故唐三藏親自去天竺（印度）取佛經，他於古印度那爛陀寺鑽研和翻譯佛經，然後把這些成果帶回中國，這就是有名的唐三藏取西經。
لطالما كانت خطوات المبدعين الاولى في المدارس، ولطالما كانت إحدى الحقوق التي لا بدَّ أن تتوافر للجميع، فالحمد لله على نعمة العودة الحضوريّة التي تضمن لأطفالنا الفرصة بمستقبل.
مُقبلة القلوب على العلم في بداية هذا العام الدراسي الجديد
《詩經·桑柔》：「天降喪亂、滅我立王。降此蟊賊、稼穡卒痒。哀恫中國、具贅卒荒。」
يشارك الكثير من الطلاب والمدرسون البوستات والمنشورات عبر التويتر والفيس بوك قبيل العودة إلى المدرسة للتعبير عن هذا الجلل ومشاعرهم تجاهه.